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學生參加戶外拓展訓練有什么好處
來源:www.xmetxy.tw 發表時間:2017-08-02

重慶拓展公司的其他拓展基地基地如今都大同小異,很多企業對拓展基地的拓展項目已經失去了興趣,大部分的拓展基地的項目都相似,在熟悉的環境下進行拓展訓練早已勾不起客戶的興趣。很多拓展機構選擇在野外進行拓展,給拓展訓練帶來了更多的挑戰,選對拓展基地就等于拓展訓練成功了一半。
 
千萬別低估培訓環境的選擇。這也是由拓展訓練的特性決定的,拓展訓練必須要創造出一種無法依賴過往經驗的陌生環境,因為只有在不熟悉的環境下,人們才有可能向別人尋求幫助,努力與團隊協作來改進自己的行為,那么,為什么仍然有很多拓展機構仍熱衷去培訓基地呢?原因有兩點: 第一,他們還沒有意識到拓展訓練需要不斷創造新的環境來塑造團隊,他們以為只能在培訓基地拓展,固步自封地堅持“螺螄殼里做道場”,但這已是一種過時的觀念。第二,成本原因。在拓展基地內的培訓會大大降低培訓機構的人力成本、管理成本、器材損耗等,而且培訓道具都是現成的,拿來就用,免去運輸,不用提前準備,對培訓師來說非常方便。 基地培訓可能導致三個比較嚴重的后果。 
 
培訓項目雷同,你接連幾次去拓展基地,玩的都是差不多的高空單杠,獨木橋,孤島這些游戲,早已不能吊起你的胃口了,但受基地的條件限制,已無太多新鮮玩意可供創造了。 
   
去拓展基地的話,難免會遇到高空拓展活動,但目前還沒有任何一家拓展機構能夠徹底解決高空安全問題,另外,在一塊狹小的培訓場地上會有幾家企業同時拓展,干擾太大,你剛開始喊口號,旁邊就已經“坦克大戰”,嘈雜不已,培訓效果難以保障。
   
只要我們回歸大自然,基地培訓就會更有趣,大自然的廣闊天地才是拓展訓練的真正基地,在大自然,相信學員們會更加放松自己的心情。
 
拓展訓練是學生社會實踐活動中最有益的活動主題。其實根據教育管理部門的倡導,學生每年都會進行一到兩次社會實踐活動,以此來增強孩子的動手能力,開發大腦智力,促進學生的身心健康發展。那么學生參加戶外拓展訓練有哪些好處呢?

一、有利于培養學生溝通能力

傳統教學體系中的交流、溝通的方式比較單一。一般只是在教師和學生間的單向溝通。而在戶外拓展訓練中的溝通則多是多向的。而且溝通方式多種多樣。例如 在“盲人方陣”和“生日線”等項目中,學員什么都看不見或不能說話來完成一些任務。在這種特定的環境下你需要與大家溝通,交換想法和意見,最終團隊意見要 達成一致來完成任務。拓展訓練更注意學生間的溝通和交流,特別是非語言的溝通和交流對提高學員的溝通能力起到很大的促進作用。

二、有利于發掘學生的潛能,培養學生的自信

有一個故事說:有一個八十多歲的老人家里著火時自己把一個幾百斤重的箱子背了出去。這個故事告訴我們人的潛能有多么巨大。但如果沒有經歷一些事 情,人們可能永遠不知道他們有這方面的能力。拓展訓練有目的的為學生設置一些困難,讓學生在經歷過后發現自己還有這方面的潛能,從而增強自信心。拓展訓練 通過一些特殊的活動來告訴學生這樣一個道理:要勇敢地嘗試那些看似不可能完成的事情,你的潛能就是在你不斷大膽的嘗試中被發掘出來的。

三、對學生心理健康教育起到積極的促進作用

心理健康教育的目的在于提高學生的心理素質,培訓學生堅韌不拔的意志、品質,增強青少年適應社會的能力。心理素質是人才素質的基礎,心理素質的 提高將有利于人才素質的全面提高。拓展訓練就像一個安全的、充滿真誠并富有挑戰性的心理實驗場,在一些特定的環境和氣氛中,學生要不斷克服自己的心理恐 懼,提高情緒調節和自我調控能力,保持平和心態,挑戰自己,戰勝自己。從而塑造冷靜、果斷、堅韌不拔的良好意志品質。因此,參加拓展訓練能夠對學生的心理 健康起到積極的促進作用。

四、有助于培養學生創造性的思維和實踐動手能力

素質教育可以劃分為身體素質教育、心理素質教育、社會素質教育。創新素質是這三類素質相當發展甚至高度發展的集中體現,它不是與這三類素質平行 的另一類素質。當今社會,創新是知識經濟的靈魂,創造力是衡量科技人才質量的重要標準。而培養學生創造力和創新精神又是素質教育中的重點。激發想象潛能, 培養學生的創造力是拓展訓練的重中之重。例如“罐頭鞋”、“扎筏”、“電網”等很多項目,都是為培養學生創造性思維而設計的。活動中沒有人教你怎么做,你 沒有在書本上學到過這樣的知識,要完成這些任務只能靠你們自己,發揮你的想象力,挖掘你的創造力和實踐動手能力。在這種特定的環境中你會發現,你的思維是 那么具有創造性。想象力是那么豐富、動手能力是那么強。拓展訓練給了人們一個激發自己創造性思維的空間,一個培養自己實踐動手能力的場所。

  

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